2023-12-21

COMPARTIENDO LECTURAS DE LA PRIMERA ETAPA DEL PASAPORTE LECTOR: LIBROS DE AVENTURAS Y MISTERIO

                                                           Portada realizada por Claudia Romero, 3º B

En esta primera etapa del Pasaporte Lector, los alumnos han leído libros de aventuras y misterio. En 1º, 2º y 3º de ESO, cada alumno ha leído el libro de esta temática que le ha gustado y luego lo han compartido con sus compañeros de diferentes formas: padlet, buzón viajero, diarios de lectura...

En 1º de ESO, los alumnos han realizado con su profesora de Lengua Ana Belén una actividad muy chula para compartir sus lecturas de misterio y aventuras. Se trata de padlets titulados "Rincón de lectura" en los que han compartido fotos de su espacio lector y de los libros leídos, incluyendo reseñas y valoraciones personales. Además, otros compañeros podían comentar y ofrecer también sus opiniones sobre los libros. Podéis ver esta actividad pinchando en este enlace: https://padlet.com/anabelenlenguaytutoria/1-a-rinc-n-de-lectura-obu4ay0e8z74olat Os dejo algunas imágenes de estos magníficos padlets: 


Otros alumnos de 1º y 2º de ESO han dejado sus recomendaciones de lectura en el buzón viajero:

                                  
Buzón viajero con libros recomendados    

Algunas de las recomendaciones de novelas y aventuras del buzón viajero:

           
     
      
Y el buzón viajero ha viajado por diferentes clases y los alumnos han compartido los libros que han leído con sus compañeros de clase:




Por último, en 3º de ESO los alumnos han creado diarios de lectura en los que han expresado lo que han pensado y sentido al leer algún libro de aventuras o de misterio y también lo han compartido con su clase. 
Los diarios personales son diarios creativos en los que los alumnos expresan ideas, emociones y reflexiones personales sobre la obra leída, cada uno a su manera y según sus gustos e intereses. Como sugerencias les ofrecía algunas actividades que podían realizar en el cuaderno como describir a algún personaje, poner citas que te han gustado del libro, realizar algún dibujo de personajes o pasajes de la obra... pero todo de forma muy libre, ya que cada alumno podía elegir alguna de estas propuestas o realizar otras diferentes que se le ocurrieran. 
La experiencia ha sido muy bonita y enriquecedora, ya que los libros que se han compartido han sido muy variados y cada diario tenía la impronta personal de su creador.

Algunas páginas de los diarios lectores...

CORALINE de Neil Gaiman, trabajos de Claudia y Elena:




AQUEL VERANO, diario de Natalia 


UZUMAKI, diario de Claudia 


LA METAMORFOSIS DE FRANZ KAFKA, diario de Miguel 



                                               GERÓNIMO STILTON, diario de Ángel 


Estas páginas y muchas más de los diarios de lectura están recopiladas en el libro digital que os dejo a continuación. Hojeando sus páginas comprobaréis la variedad de libros leídos que se han compartido en clase y la creatividad de los alumnos para plasmar en su diario lo que han pensado y sentido al leer libro:

¡Enhorabuena a todos por estos magníficos trabajos! Espero que hayáis disfrutado mucho de primera etapa del Pasaporte Lector. El año que viene continuaremos nuestro viaje lector por el mundo de las biografías. ¡Felices fiestas a todos!

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