ETAPA DE AVENTURAS DEL PASAPORTE: LA ISLA DE NIM

En esta primera etapa de aventuras y misterio, como actividad del Pasaporte Lector en la tutoría, los alumnos de 1º de ESO han leído con sus tutores algunos fragmentos significativos de La isla de Nim de Wendy Orr, obra que se inscribe dentro de la temática de la primera etapa del Pasaporte Lector "Aventuras y misterio". Tras la lectura del texto, los alumnos han realizado algunas de las actividades de la guía de Edelvives sobre este libro como el mapa de tu isla, compara las aventuras de Nim con otros robinsones, qué harías por el medio ambiente, cómo vivirías en una isla desierta, haz una guía de tus animales y plantas favoritos...

Tras la lectura del libro, la actividad se ha completado hoy con un cinefórum en el que se ha proyectado la película para todos los cursos de 1º de ESO en el Salón de Actos del Instituto. La película y el libro tienen influencias de un clásico de la literatura universal Robinson Crusoe de Daniel Defoe, pero presentan algunas variantes destacadas: la protagonista es una niña que vive con su padre en una isla con algunos animales y aunque están alejados de la civilización no viven incomunicados, ya que tienen internet y teléfono. Pero la auténtica historia comienza cuando su padre se marcha de la isla para investigar y en su viaje es sorprendido por un tornado que le impide volver con su hija. Entonces, Nim se queda sola en la isla y a través del correo electrónico se comunicará con otro personaje que jugará un papel fundamental en los acontecimientos. 

                       

La película interrelaciona varios elementos como la modernidad, el respeto al medio ambiente, el humor y la aventura de supervivencia. Los alumnos han reflexionada sobre cómo sería su vida en una isla desierta, qué harían, cómo sobrevivirían y también, gracias a la niña Nim, han aprendido que hay que ser valientes y respetuosos con el medio ambiente.

Así, de esta forma, hemos combinado la temática de aventuras del Pasaporte Lector con temas de tutoría como el referente femenino en papeles que habitualmente estaban representado por hombres (se renueva el típico personaje masculino valiente y se ofrece en su lugar una niña que es capaz de sobrevivir gracias a su valentía e inteligencia) y la importancia de cuidar el medio ambiente.

                               

Gracias a los tutores de 1º de ESO por implicarse en esta actividad, a los jefes de estudios, Carlos y Ana Belén, y al encargado de digitalización, Diego, por ayudarme en las cuestiones técnicas de la película. Gracias por hacernos vivir a todos esta bonita aventura.